h.harilaq·EN

04 / PËR SHKOLLAT

Kureshtja është
fillimi i udhëtimit.

Një vend real për të ushtruar vëzhgimin, historinë, artin dhe kujdesin ndaj trashëgimisë.

Ilustrim edukativ: nxënës dhe mësuese duke vëzhguar rrënojat e Harilaqit
Ilustrim me AI për këtë udhëzues. Bazuar në fotografinë e Arbenllapashticës, CC BY-SA 4.0; nuk dokumenton një aktivitet të realizuar.

ZGJIDH GRUPMOSHËN

Një fletore.
Tri mënyra zbulimi.

Materiale të përgatitura për t’u përdorur nga mësuesit. Përshtati me klasën dhe kushtet e vizitës.

Klasat I–V

Shiko. Vizato. Trego.

Vëzhgim, forma dhe respekt për vendin.

Shkarko fletën PDF ↓Hape për lexim / shtypje ↗
  1. Gjej tri forma në gurë pa i prekur.
  2. Vizato një pamje dhe zgjidh një ngjyrë të vendit.
  3. Trego një mënyrë për ta ruajtur kalanë.

PARA / GJATË / PAS

Një vizitë me kuptim.

01 / NË KLASË

Përgatit pyetjet.

Lexoni hyrjen për kalanë dhe shihni fotografinë ajrore. Mësuesi konfirmon qasjen, transportin, motin dhe mbikëqyrjen.

02 / NË TERREN

Mblidh vëzhgime.

Punoni në grupe të vogla me fletoren. Vëzhgoni nga hapësirat e lejuara dhe ndiqni udhëzimet e përgjegjësit.

03 / PAS VIZITËS

Ndaje zbulimin.

Krijoni një ekspozitë të vogël me vizatime, fotografi dhe përshkrime me burime. Mos i publikoni fotografitë e fëmijëve pa pëlqimin përkatës.

PROVO NJOHURITË

Çfarë mban mend?

Tri pyetje. Me shpjegim për secilën përgjigje.

1. Kur nisën gërmimet arkeologjike?
2. Cili pohim është interpretim i një studiuesi?
3. Si e ruajmë vendin?

Shkolla dhe vendi

“Bajram Curri” në Harilaq dokumentohet si paralele e shkollës amë në Sllatinë të Madhe. Në CV-në e disertacionit të tij, Mentor Sopjani shënon shkollimin fillor në Harilaq më 1985–1993. Një lidhje lokale për të biseduar me nxënësit mbi rrugën drejt shkencës. [E01][E02]